منتديات الجوير  Aljawer Forums
التعلم السريع Accelerated Learning : - Printable Version

+- منتديات الجوير Aljawer Forums (https://www.aljawer.com)
+-- Forum: الإدارة Administration (https://www.aljawer.com/Forum-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-Administration)
+--- Forum: مقالات حول الادارة Articles about administration (https://www.aljawer.com/Forum-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-Articles-about-administration)
+---- Forum: مقالات لتعلم الادارة Articles to learn management (https://www.aljawer.com/Forum-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-Articles-to-learn-management)
+---- Thread: التعلم السريع Accelerated Learning : (/Thread-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B9-Accelerated-Learning)

التعلم السريع Accelerated Learning : - waleedalolofi - 02-18-2020

It is a really valuable and effective way to learn, whether in school or in life in general, and it has already proven its usefulness in today's world and found that even if a person completes his studies and begins work, he usually changes currency 4 or 5 times during his life and this is what makes a way to learn how to learn important And necessary in our lives today. Personally, I had experience that I needed to learn many financial and accounting aspects in addition to ways to deal with adolescents and also several programs on the computer at the same time, and there had to be an organized method of learning and here I found the topic of learning and rapid effective and useful.
This method was developed by Professor Colin Rose after Professor Howard Gardner's theory from Harvard emerged from the seven levels of intelligence, which are explained in detail.
In summary, the theory of rapid learning provides the following:
You must have heard about the so-called right brain and the left brain, and the brain is really divided into two parts. And this is just a simplification of the many sections and parts of the brain and the high estimated. In any case, it is always useful to consider the difference in what can each of these two parts of the brain coin.
The left brain is more specialized in logical thinking, and deals with careful analysis step by step, in addition to most areas of language such as: speech and word thinking, etc. People who develop a stroke in the left brain or similar problems in this section find that their ability to speak becomes limited.
The right brain is more interested in creative thinking, music, as well as visual images.
The important point is that learning is easier, faster, and lasts longer when we partially use the brain to learn.
During the first five years of life, people learn more than any other five years in their lives, and after the first five years the child goes to school and everything changes. Spontaneity, energy, feelings, brain learning as a whole. There are few opportunities for all senses to be used in learning.
Traditionally, we have learned through methods such as reading, lectures, analysis..etc. They are valuable, but put two lines underneath, however, these are not the ways in which all people should learn.
Many people prefer or need other methods of learning (there is a simple questionnaire that makes you able to know your preferred method of learning and it is possible to currency through the following website:
What we want to do now is add the possibility to use our emotional and important brain, in addition to our natural intelligence in the stages of learning. By adding activities such as music, pictures, games, physical activities, relaxation and imagination. Certainly people learn better when they get multiple activities while learning, it causes them to think more deeply about what they learn because when we say what we learn audibly a large part of it is remembered
Our goal is to collect several ways of taking information because we remember:
20% of what we read
30% of what we hear
40% of what we see
50% of what we say
60% of what we do
90% of what we see, we say, hear and act.
The 6 steps to quick learning:
1. Be psychologically prepared
2. Collect information
3. Explore the topic
4. Keep the main points
5. Test your knowledge
6. Practice and evaluate what you have learned
Explanation of the steps
Step 1: Be psychologically prepared
* Sit in a quiet place and see yourself finished successfully.
* Imagine the finish line.
* Relaxing movements.
Quietly set the goal for yourself and the time needed.
Step 2: Collect the information
* See the topic from above (helocopter vision).
* Ask questions about yourself.
* Use colored pencils to write notes.
* Use stickers and posters to take notes.
* Divide the topic into small parts that can be achieved.
* Collect the information that suits you.
* Define your known information.
Step 3: Explore the topic
* Draw a mind map / dashboard.
* Using ndex cards / colors.
* Experience your own or colloquial language.
* Record audio on cassette.
* Role play / teach someone else.
* Reassemble questions.
* Put the points you want to learn on a melody / poem / musical background or natural sounds (there are recordings of sea sound or birds and the like).
* Foundations of a knowledge base.
Step 4: Save key points
* Score and rank the main points.
* The use of cards.
* Test what you can remember: from memory, drawing or games.
* Use the pocket notebook.
* Relaxing and singing the tune or poem that you put in the previous step.
Step 5: Test your knowledge
* Test yourself with cards, that the card is in your hand, stealing automated looks whenever it is difficult for you to remember the information.
* Explain it to someone else.
* Listen to others' suggestions.
* Set standards for the quality of what you will gain.
* See the topic mentally and learn from lapses.
Step 6: Practice what you have learned
* What did you learn well?
What can I learn better?
What will I learn next?

وهي طريقة فعلاً قيمة وفعالة للتعلم سواء في المدرسة أو في الحياة عموماً ،وقد أثبتت فعلاً جدواها ففي عالم اليوم وجد أن الإنسان حتى وان اكمل دراسته وبدأ العمل فأنة عادة ما يغير عملة 4 أو 5 مرات خلال حياته وهدا ما يجعل وجود طريقة لنتعلم كيف نتعلم مهمة وضرورية في حياتنا اليوم. أنا شخصياً مرت علي تجربة أنني كنت محتاج أن أتعلم العديد من النواحي المالية والمحاسبية إضافة إلى طرق التعامل مع المراهقين وأيضا عدة برامج على الحاسب الآلي في وقت واحد وكان لابد من وجود طريقة منظمة للتعلم وهنا وجدت موضوع التعلم والسريع فعال ومفيد.
وقد طور هده الطريقة البروفسير كولن روز بعد أن ظهرت نظرية البروفسير هوارد قاردنرز Howard Gardner's من هارفرد عن مستويات الذكاء السبعة والتي يطول شرحها.
باختصار فأن نظرية التعلم السريع تنص على الآتي:
لابد انك سمعت عن ما يسمى المخ الأيمن والمخ الأيسر، والمخ فعلاً مقسم إلى قسمين. وهذا فقط تبسيط للأقسام والأجزاء الكثيرة في المخ والعالية المقدرة. على كل حال من المفيد دائماً النظر إلى الفرق في ما يستطيع عملة كل من هذه القسمين من المخ.
المخ الأيسر يختص اكثر في التفكير المنطقي، ويتعامل مع التحليل المتأني خطوة خطوة، إضافة إلى معظم مناطق اللغة مثل: الكلام والتفكير في الكلمات، الخ. الناس الذين يصابون بجلطة في المخ الأيسر أو أي مشاكل مشابهة في هذا القسم تجد أن قدراتهم للكلام تصبح محدودة.
المخ الأيمن يهتم اكثر بالتفكير الإبداعي، الموسيقى، إضافة إلى الصور المرئية.
النقطة المهمة هي ان التعلم يكون اسهل واسرع ويبقى لمدة أطول عندما نستخدم المخ بجزئية في التعلم.
خلال السنوات الخمسة الأولى من الحياة، يتعلم الناس أشياء اكثر من أي خمسة سنوات أخرى في حياتهم، وبعد السنوات الخمسة الأولى يذهب الطفل إلى المدرسة ويتغير كل شيء " اجلس ، طالع للأمام ، كن هادئ ، اعمل ما أقول لك ..الخ " وتكون هذه نهاية العفوية ، الطاقة ، المشاعر ، التعلم بالمخ ككل. وتبقى فرص قليلة ليتم استخدام الحواس كلها في التعلم.
تقليدياً ، تعلمنا من خلال طرق مثل القراءة ، المحاضرات ، التحليل .. الخ وهي قيمة ولكن ، ضع خطين تحت لكن ، ليست هذه هي الطرق التي يحب ان يتعلم بها كل الناس.
الكثير من الناس يفضلون او يحتاجون طرق أخرى للتعلم( يوجد استبيان بسيط يجعلك قادر على معرفة الطريقة المفضلة لديك بالتعلم ومن الممكن عملة من خلال الموقع التالي:
ما نريد ان نعملة الأن هو اضافة الإمكانية لاستخدام مخنا العاطفي والمهم، إضافة الى ذكائنا الطبيعي في مراحل التعلم. وذلك بإضافة أنشطة مثل الموسيقى ، الصور ، الألعاب ، نشاطات بدنية ، استرخاء وتخيل . من المؤكد ان الناس يتعلمون بشكل افضل عندما يحصلون على نشاطات متعددة اثناء التعلم، تجعلهم يفكرون بشكل اعمق عن ما يتعلمون لأننا عندما نقول ماتعلمناة بشكل مسموع جزء كبير منة يتم تذكرة
هدفنا هو تجميع عدة طرق لأخذ المعلومات لأننا نتذكر:
20 % من مانقرأ
30 % من مانسمع
40 % من مانرى
50 % من مانقول
60 % من مانعمل
90 % من مانرى ، نقول ، نسمع ونعمل .
الخطوات الــ6 للتعلم السريع:
1.كن متجهزاً نفسيا
2.أجمع المعلومات
3.أستكشف الموضوع
4.أحفظ النقاط الرئيسية
5.أختبر مدى معرفتك
6.مارس وقيم ما تعلمته
شرح للخطوات
الخطوة 1 : كن متجهزاً نفسياً
* اجلس في مكان هاديء وأنظر الى نفسك وقد أنهيت تعلمك بنجاح.
* تخيل خط النهاية.
* مارس حركات استرخائيه.
* بهدوء وضح الهدف لنفسك والوقت اللازم له.
الخطوة 2 : أجمع المعلومات
* أنظر الى الموضوع من أعلى(helocopter vision).
* أطرح الأسئلة على نفسك عن الموضوع.
* أستخدم الأقلام الملونة في كتابة الملاحظات.
* أستخدم الأوراق اللاصقة والبوسترات لتدوين ملاحظاتك.
* قسم الموضوع الى أجزاء صغيره يمكن تحقيقها.
* أجمع المعلومات التي تناسبك.
* حدد المعلومات المعروفة لديك.
الخطوة 3 : أستكشف الموضوع
* ارسم خريطة ذهنية(mind map)/لوحة بيانات.
* استخدام الكروت( ndex cards)/الألوان.
* تجربة لغتك الخاصة او العامية.
* تسجيل الصوت على شريط كاسيت.
* لعب الدور/تعليم شخص آخر.
* أعاده تجميع الأسئلة.
* ضع النقاط التي تريد تعلمها على لحن/قصيده/خلفيه موسيقية او اصوات طبيعي(هناك تسجيلات لصوت البحر او عصافير وماشابه).
* أسس قاعدة للمعلومات المكتسبة.
الخطوة 4 : أحفظ النقاط الرئيسية
* تسجيل النقاط الرئيسية وترتيبها.
* استخدام الكروت.
* اختبار ما تستطيع تذكره:من الذاكرة او بالرسم او بالألعاب.
* استخدام مفكرة الجيب.
* الاسترخاء وترديد اللحن او القصيدة التي وضعتها في الخطوة السابقة.
الخطوة 5 : أختبر مدى معرفتك
* أختبر نفسك بالكروت بأن يكون الكرت بيدك تختلس نظرات الية كلما صعب عليك تذكر المعلومة.
* أشرح الموضوع لشخص آخر.
* أستمع لاقتراحات الآخرين.
* ضع معايير لجودة ما ستكتسبه.
* راجع الموضوع ذهنياً وتعلم من الهفوات.
الخطوة 6 : مارس وقيم ما تعلمته
* ماالذي تعلمته بشكل جيد؟
* ماالذي أستطيع تعلمه بشكل أفضل؟
* ماالذي سأتعلمه في المرة القادمة؟